Las células de la Dirección de Cultura activaron foros itinerantes de música y artes plásticas para erradicar el rezago social en la periferia.
TEQUISQUIAPAN, QRO. a 24 junio 2026.- — El Gobierno Municipal de Tequisquiapan completó la primera fase de reestructuración de sus sistemas de proximidad y sano esparcimiento en las comunidades agrarias de la demarcación, implementando un esquema de reactivación que revirtió los indicadores de baja participación detectados en los espacios de educación no formal de la demarcación. La reingeniería del sector —diseñada bajo los criterios de equidad social y rescate de las identidades locales— priorizó la asignación de recursos humanos y materiales hacia los Centros de Orientación y Desarrollo (ECOS), permitiendo que los sectores vulnerables accedan de forma gratuita a materias que antes se concentraban en la cabecera.
El desglose de las dinámicas de rescate comunitario y las ofertas del mapa curricular refleja que el esquema municipal de Héctor Magaña Rentería diversificó las áreas de estudio para integrar tanto las expresiones clásicas como la enseñanza de oficios artesanales tradicionales, entre los que destacan la cestería y el vitromosaico, propiciando canales alternos de autoempleo para jefas de familia y adultos mayores. En la vertiente de cohesión civil, los directivos culturales confirmaron que la ampliación de los talleres de música y teatro funciona como un catalizador para apartar a las juventudes de los entornos de riesgo y fortalecer la sana convivencia vecinal.
Los coordinadores del Centro Cultural Tequisquiapan confirmaron que las mesas de inscripción para los ciclos escolares correspondientes al segundo semestre se abrirán inmediatamente después de que concluyan las presentaciones de la “Muestra de Verano” de esta semana, exhortando a las familias de los barrios periféricos a consultar las sedes de los talleres itinerantes con sus delegados locales para asegurar el ingreso de niñas y niños a las nuevas disciplinas subsidiadas por el ayuntamiento.
