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viernes, abril 26, 2024
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Concretan programa “Mitad tú, mitad yo” en preescolar del Barrio de la Concha, SJR

Este centro educativo forma parte de los primeros 5 planteles que se verán beneficiados con este programa

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Este centro educativo forma parte de los primeros 5 planteles que se verán beneficiados con este programa

Georgina Sánchez Barrios, presidenta del Sistema Municipal DIF encabezó la entrega del programa “Mitad tú, mitad yo” en el preescolar del Barrio de la Concha atendiendo las principales necesidades de la escuela, como la entrega de material educativo y equipamiento.

Resaltó que este plantel forma parte de las primeras 5 escuelas beneficiadas con esta acción, por lo que garantizó que el DIF promoverá programas que impacten directamente en las familias.

“Ustedes son de las primeras 5 escuelas a las que estamos realizando el programa, (…) yo creo profundamente en ustedes y el poder que tienen las mujeres, y vamos a poner a Adelante a San Juan, si los fortalecemos a ustedes tendremos mejores resultados”, aseveró.

Concretan programa “Mitad tú, mitad yo” en preescolar del Barrio de la Concha, SJR
Concretan programa “Mitad tú, mitad yo” en preescolar del Barrio de la Concha, SJR

Por su parte la maestra Mónica Barrón Contreras, directora del Preescolar “El Pipila” reconoció el beneficio del programa, por lo que auguro que esto beneficiará a muchas familias.

Al hacer uso de la voz María Victoria Cortes Romero, delegada del Barrio de la Concepción reconoció la labor que esta realizando la presidenta del organismo municipal, al referir que se nota la atención que se les está dando a las principales necesidades de la población, como lo es el tema de las escuelas.

“Esta haciendo un trabajo excepcional para las escuelas y comunidades, estoy muy agradecida por sus dedicación y atención que nos está brindando, ojalá vuelva pronto”, señaló.

De igual forma Joaquín Alfaro Reyes, secretario de servicios públicos municipales indicó que la dignificación de las escuelas se esta dando con la suma de voluntades, en la que la participación de los padres de familia contribuye de manera significativa, garantizando que la dependencia formará parte de cada acción que mejore la calidad de vida de las familias.

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