La diputada Leonor Mejía Barraza se pronunció el 9 de septiembre de 2026 sobre los resultados de la prueba PISA 2025, publicados el día anterior. Según las cifras que expuso, México obtuvo 388 puntos en matemáticas, 408 en lectura y 414 en ciencias, por debajo de los promedios de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en las tres áreas. La evaluación mide habilidades de jóvenes de 15 años y busca valorar el sistema educativo en su conjunto.
Mejía indicó que en matemáticas apenas alrededor de tres de cada diez estudiantes mexicanos alcanzaron el nivel básico de competencia, frente a cerca de dos terceras partes de los alumnos en países de la OCDE. Presentó una serie histórica: en 2003 el país sumó 385 puntos en matemáticas y 400 en lectura; en 2009, 419 y 425, respectivamente; y en 2012, 413 en matemáticas y 424 en lectura.
De acuerdo con los datos que citó, en 2018 México registró 409 puntos en matemáticas y 420 en lectura. En 2022 los puntajes bajaron a 395 y 415, y en 2025 a 388 y 408. La legisladora atribuyó esa tendencia a lo que llamó el fracaso de la Nueva Escuela Mexicana, a libros de texto con errores y a un olvido del gremio magisterial. Afirmó que el resultado no se explica solo por el carácter internacional de la prueba ni por las particularidades sociales del país.
Sobre Querétaro, precisó que la entidad participó con 16 estudiantes de dos escuelas secundarias, una pública y una particular. Por ello, pidió leer los resultados con prudencia, pues reflejan el desempeño de los alumnos seleccionados y no el conjunto de la educación estatal. Recordó que Querétaro ocupa el segundo lugar nacional en grado promedio de escolaridad, con 11.2 años, y presenta un rezago educativo de 14.5 por ciento, frente a 18.6 por ciento a nivel nacional.
La diputada, de Acción Nacional, sostuvo que la educación debe ser una política de Estado y no de gobierno, con evaluación de resultados y con la niñez al centro de las acciones.
